第5章 （1 / 2）

　　其他人也都一一应和。

　　顾竹年却慌乱不堪地满地打转：“不至于吧，他还给我就行。”

　　“怎么能轻易放过他？这种人就得让他尝尝教训，不然以后还会偷。”

　　肖冶怒吼：“我没偷！这是我买的！”

　　迎来的却只是嘲笑。

　　顾竹年为难道：“还是别把事情闹大吧。”

　　很多人都反对道：“年年，这次你就听我们的，不然以后你还会被他欺负。”

　　“就是，早就看他不顺眼了！”

　　肖冶再说什么都无济于事。

　　一群人拿着他的书包，押着他就去了学生处。

　　锦城大学学生处主任是一位看起来颇有学识的女士，姓郑，戴着一副黑框眼镜。

　　她对肖冶很熟悉，每次公布的奖学金名单上都有这两个字。

　　当年肖冶入学还成为很多老师茶余饭后的谈资，有些院系领导甚至都曾经起过挖肖冶到自己院系的念头。

　　高考状元常有，但17岁的高考状元总是少见的，孤儿成为高考状元更是极为罕见。

　　在教育系统工作的人都知道学习资源对学习成绩的促进作用有多大。

　　如果智商是起点，那么学习资源就是加速器。

　　一名高材生，起点和加速器缺一不可。

　　肖冶作为孤儿，唯一能依仗的只有起点。

　　这种出身能学到这个程度的人凤毛麟角。

　　这才显得肖冶更加难能可贵。

　　郑主任见他被一群人气势汹汹地推进来，着实吃了一惊，急忙问：“怎么了这是？”

　　一群人你一言我一语地将事情说给她听。

　　肖冶全程低着头，仿佛那些人指控的是别人。

　　来的路上他感受到无数审视的目光，此刻的他已经不想再看任何人的眼神了。

　　郑主任听完来龙去脉后，问道：“肖同学，你怎么说？”

　　肖冶没有抬头，指甲扎着自己的指腹，闷声道：“我没有偷，那是我买的。”

　　“笑死！你说你买的，证据呢？”有人憋不住质问道。

　　这也是肖冶纳闷的地方，收据呢？

　　他记得自己明明把收据和领带夹放在一起了，怎么他们只找到领带夹，没有找到收据？

　　如果有收据，一切就迎刃而解了。

　　郑主任观察着两拨人，拿出一沓纸说：“这样，你们每人写一份情况说明，现在就写，谁也别说话。”

　　“主任，真的要写吗？我们不是都说明白了吗？”

　　“要有文件存证，所以都得写，”郑主任指着办公室门口，“不写的话我就当你们没来过。”

　　顾竹年这时劝道：“要不我们别写了，走吧，一个领带夹而已。”

　　“什么叫而已，首先那是两万多的领带夹，其次我们是为了正义。”