第23章 知识学爆，卡牌改造！23（1 / 2）

【意大利面拌混凝土（sr）】

　　【使用后，你可对某人施加一个负面效果】

　　【效果：你可将任意晦涩信息灌注到对方大脑中，并迫使其进行强制理解】

　　【目标：沈天青】

　　张鸣远没有丝毫察觉到异常，老老实实给他讲题。

　　“在平面直角坐标系xoy中，设a（a，a），p是函数y=1/x图像上一动点......”

　　老师念着题，沈天青同时在心底跟着默念。

　　沈天青瞳孔骤缩。

　　精神意识，云海世界，忽的下了一场淅沥沥的小雨。

　　雨滴饱满纯净，自天外滴落，润物无声，其间似乎蕴含了某种大道至理，触及沈天青时，令他一阵震颤。

　　张鸣远对于题目以及知识点的理解信息，正涌入他的脑中，消化，理解，吸收。

　　沈天青头脑沉闷，内心却愈发欢喜。

　　噫！好！他猜中了！

　　他继续在心底转述张鸣远的话。

　　随着默念，雨势愈发强劲，斜落的雨点噼里啪啦，穿云而过，漫天只是宛若大海，积聚汪洋。

　　海量信息疯狂涌入大脑，浩瀚的伟力极限发挥他的脑力，完美地分配着空间，强制他去理解，领悟雨点内的知识。

　　果然。

　　早在获得这张紫卡之初，沈天青就注意到，卡牌的文字和之前不一样。

　　之前的卡，默认他享受卡牌效果。

　　可这张紫卡，说的是【使用后，你可对某人施加一个负面效果】

　　某人？

　　那我是不是人啊？

　　沈天青当然可以对自己施加卡牌的负面效果。

　　【效果：你可将任意晦涩信息灌注到对方大脑中，并迫使其进行强制理解】

　　任意晦涩信息？

　　还有比数学题更晦涩的信息？

　　也就是说，沈天青只要将老师讲题的话在心底转述一遍，便可以被强制理解这些数学题的思路。

　　他本来担心的是，哪怕用卡牌进行强制理解，他还是会不懂，所以用张鸣远做了个实验。

　　实验结果是，张鸣远真的被迫理解了他从未接触过的抽象冷知识。

　　那一刻，沈天青就知道，这个强制理解说的不是人去强制理解，是信息、知识被强制理解。

　　只是过程会比较艰难，灌入的信息于对方世界观里跨度越大，就越难理解，越是痛苦。

　　张鸣远是因为一点没接受过抽象世界，所以被灌入互联网大奋后，起初完全无法理解，头脑风暴，才败坏了一世英名。

　　而对于沈天青来说，抽象世界里他已然无敌，学科领域他的确有很多不懂，但不至于自我逻辑崩坏。

　　所以他可以逆向灌注，自己灌注自己。

　　沈天青微微一笑，这等绝技，得取个名字

　　就叫倒灌吧。

　　云之世界，斜雨茫茫，承受着知识雨点，海量信息同时涌入，对他造成不小的压力。

　　张鸣远讲题时，沈天青不仅要分心心底默念，还要回答他的问题，脑力耗费极其巨大，呼吸都略微急促。

　　若是天气寒冷，甚至都能看到他的头顶正在冒白汽。

　　张鸣远讲题，也在暗中观察沈天青。

　　见他态度认真，不曾走神或轻慢过自己，之前表现也都算尊重自己，他心底轻哼一声。

　　到底还是不忍毁一个好苗子，张鸣远刻意放慢了讲题速度，希望他能好好听进去。

　　“老师。”

　　“怎么了？”

　　放慢速度讲了一会，沈天青忽然喊他。

　　张鸣远一愣，看了他一眼，瞳孔微缩。

　　此刻的沈天青面庞微微泛红，汗珠从额头渗出，眼睛炽热，清明无比，没有丝毫迷茫之色，反而愈发兴奋。

　　“能麻烦您讲快一些吗？”

　　“什么？”

　　“您不用停下来等我，一直顺着往下讲吧，我都能听懂，讲题速度可以快一些。”

　　你特么的，我好心为你放慢速度，你还嫌弃慢了？

　　张鸣远撇嘴，于是他又恢复了之前的讲题速度，同步一班水平。

　　然而，沈天青依旧不满，脸上写着‘你行不行啊？’

　　“再快点。”

　　“？”

　　张鸣远眉毛一竖，嘴角抽搐两下。

　　行，这可是你说的。

　　这回，张鸣远直接将讲题的速度与技巧提升到一班最优秀档次，忽略大量在学霸们看来不必要讲的东西。

　　然而忽略这些东西，一旦有不懂的地方，就会卡壳，这道题就完了。

　　高中捡了支笔，从此再也没听懂数学课就是这么来的。

　　讲题之余，张鸣远也在观察沈天青的听课状态，眼睛不禁瞪大。

　　少年面孔红润，满头大汗，却泛着兴奋古怪的笑容，眼内无比狂热，

　　如小黑子察觉到露出的鸡脚，剑圣有大遇上对面五个残血，英语老师看到学生作文里用了高级词汇。