第143章 教育改革，培育人才140（1 / 2）

“诸位大臣，今日召集大家，是有一件关乎国家未来的大事要商议。”林婉的声音清晰而坚定，瞬间吸引了所有人的注意。

大臣们纷纷停下手中的笔，抬头望向林婉，眼中闪烁着好奇与期待。他们知道，每当林婉提出新的政策，都意味着国家将迎来一次重大的变革。

“近年来，我国虽然国泰民安，但人才匮乏的问题却日益凸显。”林婉继续说道，她的目光扫过每一位大臣，仿佛在寻找着他们的共鸣，“为了国家的长远发展，我们必须培养出更多有学识、有品德的人才。”

苏墨在一旁点了点头，补充道：“因此，我与婉儿决定，对现有的教育制度进行改革。我们将设立不同学科的学府，如文学、医学、军事等，面向全国选拔有学识和品德的人担任教师。”

朝堂内顿时响起了一阵低语声，大臣们纷纷交头接耳，议论着这项改革计划的可行性。有人表示赞同，认为这将有助于提升国家的整体教育水平；也有人持保留意见，担心改革会带来不必要的动荡。

“诸位有何疑虑，不妨直言。”林婉说道，她的声音温和而坚定，仿佛能够化解一切疑虑。

一位年长的大臣站了起来，拱手说道：“臣以为，改革教育制度固然是好事，但选拔教师之事却需慎之又慎。若选拔不当，恐会误人子弟，影响国家的未来。”

林婉点了点头，表示理解他的担忧，“这位大臣所言极是。因此，在选拔教师时，我们将严格把关，不仅要看其学识是否渊博，更要看其品德是否高尚。只有那些既有学识又有品德的人，才能胜任教师的职责。”

另一位大臣也站了起来，说道：“臣还担心，学府设立之后，各地的教育资源是否会出现不均衡的情况。若是一些偏远地区无法享受到优质的教育资源，恐会引发不满。”

苏墨微微一笑，解释道：“这位大臣的担心很有必要。不过，我们已经考虑到了这个问题。在设立学府时，我们将尽量做到布局合理，确保各地的学子都能享受到优质的教育资源。同时，我们还会鼓励优秀的教师到偏远地区任教，给予他们相应的待遇和荣誉。”

朝堂内的气氛渐渐变得热烈起来，大臣们纷纷发表自己的看法和建议。林婉和苏墨则耐心地倾听着，不时地点头表示赞同或解释疑惑。