第135章反抗135（1 / 2）-空间在手，高考轻松拿捏

学校发了地，那就种呗。

文含音在课余时间把土地规整好，从网上买了白菜种子和鸡毛菜的种子育苗。

种子撒下去，盖上一层薄土，浇水浇透。

“好了，接下来等着菜苗长出来移栽就行了。”

文含音忙完后，在地块上面竖了一个牌子，上面写着：【小小菜园已播种，请勿踩踏】

种子撒下去之后，因为天空没下雨，文含音时不时的回来浇水。

没多久，褐色的泥土里冒出了嫩绿色的菜苗，小小的菜苗刚冒出头，两片叶子圆圆的厚厚的，瞧着很是喜人。

文含音用手机拍摄短视频，记录菜苗的成长状况。

十月底，物理竞赛班的英语老师休产假。

接替英语老师的人是个年轻的男老师，他刚出现在学校，就引起了论坛上的热议。

【物理竞赛班的人命太好了吧，这么帅气的英语老师，简直像从小说走进现实的白马王子。】

【这新来的英语老师不仅长得帅，还多金，还掌握八种语言，刚从国外留学回来就被请来我们学校了。】

【是谁在羡慕，是我，是我在羡慕，嗷嗷啊，那帮学霸的命真好。】

这位英语老师穿着得体，一踏进教室，班里的颜控就眼冒红心。

文含音抬头看了眼，是位外形非常出色的英语老师，就是不知道他的教学风格是怎么样的。

新来的英语老师走上讲台，说了自己的姓名后，就让大家把课本翻到多少多少页。

随后，他开始照着课本念英语文章。

他嘴巴里每念出一句话，遇到单词本里的单词，就会在黑板上板书，随后由这个单词衍生出一系列的句子和文章。

他板书的时候，只写英文单词，相关的中文意思只用嘴巴说了一遍就不再提起。

刚开始，班里的人还能跟着他讲课的节奏走，直到他自顾自念完了手中的文章，书本翻页，黑板上的单词被他擦拭掉了。

“老师，我还没记完笔记。”有同学举手发言。

老师看了一眼，随后说：“那是你的事，请不要打扰我上课的节奏。”

他的意思是，你们必须跟上我的节奏，而不是让我来适应你们的节奏。

文含音的英语基础和其他科目的基础来比较算是比较薄弱的，跟着上了半节课，她弯腰捡个笔的功夫，英语老师就翻页了。

相对应的，知识点也变成了别的。

文含音提前预习过，之前还能跟上老师的节奏，现在是彻底蒙圈了。

黑板上，老师由单词表里的单词衍生的词汇，写满了黑板就擦掉，完全没有停下来等等学生的意思。

一节课讲了平时一周的知识量，文含音一直追赶着老师的进度，感觉压力颇大。

课后，她拿起英语书，一边听课堂录音，一边补充笔记。

可是，老师说的很多内容都是他掌握的、学生并不了解的知识，这让文含音听着课堂录音，都不知道该怎么记笔记了。

她去找了英语课代表，问：“张同学，你英语笔记能借我一下吗？”

张同学抬起头，“我……我记了一半就跟不上了。”

“……”文含音去找班上其他同学，问了一圈，发现没人能跟上老师的进度。

文含音没辙了。

这节英语课下课后，教室里的学生都没有离开，每个人东拼西凑，好不容易把课本上的知识补完了，等下次课程，英语老师不看课文，直接拿着单词表，挨个运用上面的单词说一长串话。 他说话的语速快，板书的速度也很快，刷刷刷，黑板很快写满了，写完他就擦掉，继续说，继续写。