第19章 ：分析法震惊全场19（1 / 2）

江城学堂很大，建筑物也非常多，非常壮观，但其中最大的一个，便是一个大公共教室。

一般用来，给学者汇报自己成果，如今里面坐满了江国人，外围还有不少看热闹的挤不进去，喧嚣异常。

因为今日的汇报，非常……有噱头，说是一个先生，死去后，夜里给学生上课，最后还留下了方法，听说叫：“分析法！”

鬼给人讲课还是头一遭，所以教室内人满为患。

如今但凡读上过五年级的学士，无论年龄，身份，在做什么，在忙碌什么事情，都来到了这教室内，一个个神情严肃。

天班学生，山凌峰坐在第二排，昂起个脑袋，先是看到了第一排的国君江龙乾，大将军江蛟逸，以及御史江虬君，顿时脖子一缩，往后一看，全都是名满江国的六级博士，退休的公卿。

他一眼看见了自家爷爷山浮，被眼神一瞪，顿时坐了下来，当即对着江牛偃问道：

“大哥，怎么没看见虎伯呢？”

“他在台上呢！”

“啊，他去主讲啊！他文章都没写！”

不仅是他，诸多天班学生都看了过来，你要去主讲，至少要说明你学懂了，你有成果了，结果你还没啥成果呢，就要去主讲，就算是皇室那也不服啊！

江牛偃：“他主讲个屁啊！他帮忙抄录，主讲的是鹿姐！”

这一下众人又收回了目光，那台上有个黑板，江鹿瑶站在台前。

江虎伯手里拿着个早准备好的草稿，正将内容往那黑板上摘抄！

江鹿瑶开口讲道：

“文利先生，所创分析法，其主要目的，在于培养学生的自学与分析思维，但经过这段时间，我与诸多老师商讨结果，此分析法，其实本身不仅适合五年级学士，也适合六年级准博士。

特别是在，听完文利先生讲课之后，有不少天班学生的文章，经过诸多老师商讨，发现本身具有很强的实践性，甚至可以当做六年级的毕业试验文章。”

台下众人，一下子惊住了，因为六年级毕业难度之高，前所未有，整个国家如今博士其实很少，就算有文章，正在实践，准备毕业的也很少。

但毕业，拿到文凭后，他们爆发的能量，就有些大的可怕了！

比如，那台上黑板旁边，有个大爷，卷着裤腿，满腿的泥，翘着二郎腿，盯着那黑板，一个个眯眼看去。就算他把江龙乾都给挡住了，却也没人说什么，包括江龙乾。

他就是现任，天工部荣誉院士江水伯，

因修改水利工程，做出了水车毕业，之后十多年，他先后改良了桥梁建造、石磨、烧制、砖瓦、发明了改锥，改良了榫卯结构，田篱，锄头……方方面面，影响了江国，听说刚下地回来，衣服都没换，就来看了！

这就是江国的现状，说是国，但实际上礼法并不健全，江生不喜欢那些弯弯绕绕，原因在于他说话大家没人反对，就不需要礼法塑造权威。

所以江国整体还是很随性，随性的有点不像是封建国家。

而现在更重要的是江鹿瑶所说，这文章能直接让五年级都没毕业的学生，一下子提升到写出六年级文章水平，那还是有点恐怖。

江鹿瑶继续开口道：

“在我们的传统文章撰写之中，大部分都是以实践为主，在实践中总结道理，但这些年来，江国成书已经非常多，且体系非常大而健全，现阶段你去实践，最后得出来的可能只是前辈们的结论，这也是这些年，江国教育中六年级毕业生逐渐减少的原因！”

台下众人稀稀疏疏讨论的声响开始传来，坐在后排不少六年级还没毕业的老学士，更是发出欢呼。

妈的！今天终于有人将这事儿说出来了！

随后江鹿瑶，将分析法总体，如何分析，如何得出结论的方式，进行了一个总结。

大致就是多读书，多对比，找不同，提看法，不一定超越前人，但至少学会前人的分析方式。

只讲理论，有一点干，有些人听懂了，但更多的人，其实没有听懂。

所以她讲解完之后，令人将另一个黑板也搬了进来，而这篇文章正是六弟江牛偃的《论水稻杂交与优选优育》。讲解文章中的整个思路，数据对比，其中对比的农桑司调取的各年资料，更是让，在场众人都是一惊。

因为这文章优化之后，从之前对比一年的数据，变成了近十年数据的总结。

发现江国水稻亩产从每年提升30%产量，到现在每年提升的产量提升只有5%，并对北山寨历年数据进行梳理，发现亩产提升也降低到了10%，而且也在逐年下降，并预测了未来两地的亩产，非常不容乐观。

随后，文章中，单独分析了北山寨与江城两地交界处的水稻产出，交界地产出的数量会更多一些，并且还是在原本都下降的趋势下，逆势上涨，每年亩均增产20%。

而最后那一段优选优育的内容，反而成了一个想法，一个可实行的方向。

众人听完这篇文章讲解，以及数据支撑之后，不少学士，直接忘记这堂课是来讲分析法的，更多的去讨论起这篇文章的可实行性。

只是众人还没开口，那坐在台前的江水伯，已经睁大了眼睛，忽的指着那黑板开口道：

“这……这不都是我的研究成果吗?”

这一下教室内一下子炸开了锅，那江水伯也发现自己失态了，也不理会众人，只是弯着腰走到台前，仔细的看了看那文章，良久才开口道：

“这些年来，我一直在做水稻的优选优育，以及各地杂交试验，这文章中描述的结论。其实我已经做出来了，而且最新一批水稻的产出已经达到了三百斤。

虽然不错，但是没有达到我的预期，所以我准备等能到350斤的时候，再告诉大家！”

这一下整个教室内，顿时炸开了锅，江国每年水稻亩产是在200斤左右，而有些地只有100多斤，这老博士一上台说的是什么300斤！！

江龙乾顿时忍不住，开口问道：“水老，这么大的事情你现在才说？”

“我这不是，想再提高一点，再说嘛！给江国一个惊喜嘛！”

这一下所有人的焦点，都被吸引了过去。

而江水伯，当即开始对，文章做分析做点评，他不是做文章出身，甚至不是做数据出身。

他是老一代江国人，是个实干派，对于其中提及的假设与方向，直接做了个总结，并将方法进行了阐述，最终得出这件事本身分析的就是对的，而且关于优选优育的建议，他也强烈支持。

众多学者，其实已经坐不住了，五年级就写出了博士的文章水平，这简直是跃迁啊！

更关键的是，按照江水伯的说法，实验后必定也是正确的，也就代表，江国最年轻的博士即将出现，十六岁，江牛偃。

十六岁啊，十六岁，自己在干什么，还在读江生的故事，天天做梦，要当英雄呢！ 他们喘着粗气，想象着自己看几本书，就直接被奉为博士的场景，顿时热血沸腾。