第66章 （1 / 2）

　　基于性价比来说，司微根本不考虑后者的存在必要。

　　司微原本想着，木工的活计他不熟，但做些计算的活计他还算能胜任，至于说那些个什么射程、落点、角度的计算，只需要明确了力的作用之后，也不过是些计算题。

　　但他万万没想到的是，这年头的木匠……是不识字的。

　　就算是宫里匠作司出来的太监，跟文盲也半斤对八两。

　　兴许对上头的人来说，一样东西，他们只需要能做出来成品，做出来的成品好看或是有用就够了，他们不关心底下这些个工匠的手艺是怎么学的，懂不懂这里面的道理，他们只要结果。

　　而对于木匠们而言，他们在匠作司里立足，除却靠着过硬的手艺之外，更多的，却都是凭着师承、经验。

　　在文字并没有普及的年代，师父带徒弟，当真便是要手把手的教，教自己的传承，教自己的心血，教自己养家糊口的本事。

　　从这个角度而言，说一日为师，终身为父，绝不夸张。

　　而司微要做的，就是帮着他们把这些东西整理出来，系统的总结、归纳出来，再辅以上辈子的理科学识，凭借着超出现有时代的眼光，对那些个东西做出建议和改良。

　　但千里之行，始于足下……司微只能放下原本的打算，带着他们开始扫盲，教着他们识字，教着他们握笔，教着他们一点点去写。

　　“对，这些个符号，组合起来便代表着一个数字，”司微借着油灯给他们上课，“通常情况下，用这十个数字组合，能标注出所有自然存在的整数。”

　　“从零，到无穷大，只要你想，便可以用这几个数字组合表达，写起来也比写成文字的壹贰叁肆伍简便的多。”

　　“明天一天，来福你们几个的目标，就是先把这十个自然数先记下来，会写，会读，会区分，保证别人写出来一个数字，你们自己不至于认错。”

　　“在此基础上，两位数是十，三位数是百，四位数是千……”

　　常识这种东西，司微不需要去教，甚至像是最基本的加减法，他们也都能做到，所以司微教学的重心，便也有目的的转向了更具有针对性的教学。

　　时间，就如同流水一般过着。

　　除却司微像是一个靶子一样被诚毅郡王给立了起来，在府里的地位日渐高涨之余，在司微看来这日子看上去也没什么波澜。

　　只诚毅郡王府外，渐渐有了些许风闻，说是诚毅郡王府里来了个妖女。