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　　 温知聆弯唇，猜到老师会给她推荐这本，“前几天我就在看赵孟頫的帖。”

　　 “那正好。”

　　 低头翻开，想起刚刚谈既周写得那样好还要挨批，她心里压力骤增，有点不太自信地说：“不知道我能不能练得好。”

　　 方老师宽慰她：“你有底子，人也静下来心，慢慢过渡着开始学，完全没问题啊。”

　　 “能让你有兴趣的东西可不多，喜欢就要多尝试，不要畏难。”

　　 到底是自己带了几年的学生，方文鸿了解她的性子，做什么都专注，但也对什么都平淡。

　　 温知聆认真地应声好，抬头时，目光忍不住的又飘到坐在客厅的那个人身上。

　　 透过雕花镂空的屏风，她看见他在喝茶吃点心，方老师养的那只橘猫蜷在他腿边，懒洋洋地眯着眼，而他倾身，手上翻看的，好像是她放在案几上的画。

　　 可能是刚刚的字没发挥好，温知聆忽然有点幼稚地想，那人能不能看得出自己的画还是挺不错的。

　　 还未出年关，方老师无心教学，也觉得小孩子应该好好放松，只帮她圈出几个难辨认的字，在纸上简单复现了一遍笔迹走向后，便宣布今天就到这儿了。

　　 但就这么前后不到半个钟的时间里，他放在桌边的手机响了不下三回。

　　 起初温知聆还以为是老师没注意，但提醒之后，方文鸿也只是瞥一眼，摇头说：“不用理会。”