第40章 考试时撕毁同学试卷检讨书40（1 / 2）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我是[姓名]，此刻，我的心情无比沉重，满心都是懊悔与自责，因为我在考试期间做出了一件极其错误且不可原谅的事情——撕毁同学的试卷。我深知这一行为严重违背了考试规则，破坏了公平公正的考试环境，更深深地伤害了同学的感情和权益，在此，我向老师、同学们，尤其是那位被我伤害的同学，致以最诚挚且最深切的歉意。

回想起当时的情景，那是一场对我们学业成果至关重要的考试。考场上，大家都在全神贯注地答题，教室里弥漫着紧张而又安静的气氛。我也深知这场考试的重要性，然而，由于我在考试前没有做好充分的复习准备，随着考试时间的推移，我越发感到力不从心。看着试卷上那些似曾相识却又怎么也答不出来的题目，我的内心逐渐被焦虑和绝望所占据。

就在这时，我不经意间看到了邻桌同学[被撕试卷同学姓名]的试卷，他的答题速度似乎比我快很多，而且卷面看起来整洁而又充实。那一刻，我的心中涌起了一股强烈的嫉妒和冲动。在那一瞬间，我完全失去了理智，忘记了自己的身份和所处的场合，也丝毫没有考虑到这样做会带来什么样的后果。我像一个被恶魔附身的人，猛地伸出手，一把抓住了他的试卷。

[被撕试卷同学姓名]被我的这一举动吓得惊慌失措，他瞪大了眼睛，试图用手护住自己的试卷，并大声喊道：“你在干什么？”可是，已经被冲动冲昏头脑的我根本不理会他的反抗，双手用力一扯，只听见“嘶啦”一声，那张试卷在我的手中被无情地撕成了碎片。那些碎片如同我破碎的道德和良知，纷纷扬扬地飘落在课桌上和地上。

同学看着自己辛苦作答的试卷瞬间化为乌有，他的脸上满是愤怒、委屈和难以置信。他的眼眶瞬间红了，泪水在眼眶里打转，身体也因为愤怒和激动而微微颤抖。他冲着我喊道：“你怎么能这样做？这是我辛辛苦苦写的！”而我，在看到他的反应后，才突然意识到自己犯下了一个多么严重的错误。我呆呆地站在那里，手中还握着那几片破碎的试卷，心中充满了恐惧和懊悔，却不知道该如何弥补自己的过错。

监考老师很快察觉到了考场中的异样，迅速赶到了我们身边。当老师看到被撕毁的试卷和我那惊慌失措的表情时，立刻明白了发生了什么事情。老师的脸色变得十分严肃，他严厉地批评了我的行为，并要求我立即停止考试，离开考场。我低着头，不敢看老师和同学们的眼睛，默默地收拾好自己的东西，在众人的注视下，灰溜溜地走出了考场。

我的这一错误行为，带来了极其严重且多方面的后果。

对于被我撕毁试卷的同学来说，他在这场考试中所付出的努力全部付诸东流。他为了这场考试，可能在之前的无数个日夜挑灯夜战，认真复习每一个知识点，精心准备每一道可能出现的题目。而我却仅仅因为自己的嫉妒和冲动，将他的心血毁于一旦。这不仅会对他的考试成绩产生直接的负面影响，导致他可能无法得到应有的评价和成绩，还会在他的心理上留下深深的创伤。他可能会因此对考试产生恐惧和厌恶心理，甚至对学习的热情和信心也会受到极大的打击。他可能会在很长一段时间内都无法摆脱这件事情的阴影，每当回忆起这场考试，心中都会充满痛苦和愤怒。

在班级层面，我的行为严重破坏了班级的和谐氛围和良好的学风。考试本应是一个公平竞争、检验大家学习成果的平台，而我的所作所为却打破了这种公平性和公正性。同学们得知这件事情后，可能会对我产生不满和厌恶情绪，从而影响班级同学之间的关系。原本团结友爱、互帮互助的班级氛围可能会因为我的这一行为而变得紧张和冷漠。老师们为了处理这件事情，也需要花费大量的时间和精力，这无疑会分散老师的教学注意力，影响整个班级的教学进度和教学质量。而且，这件事情如果传扬出去，也会对班级的声誉产生负面影响，让其他班级和老师对我们班的印象大打折扣。

从个人品德修养的角度来看，我的这一行为充分暴露了我在道德品质方面的严重缺陷。我缺乏基本的尊重他人的意识，没有将同学视为与自己平等的个体，而是为了满足自己的私欲，肆意侵犯他人的权益。我也没有具备良好的情绪管理能力，在面对考试压力和自身不足时，不能以正确的方式调节自己的情绪，而是选择了用暴力和破坏的方式来发泄。这反映出我在成长过程中，没有接受良好的品德教育和心理辅导，导致我的价值观发生了严重的扭曲。我错误地认为，通过破坏他人的成果可以让自己获得某种心理上的平衡，却没有意识到这种行为是多么的卑鄙和可耻。

深入剖析自己的内心，我发现导致我犯下如此严重错误的根源是多方面的。