第106章 把鼻涕擦在同学身上检讨书106（1 / 2）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在这篇检讨书里，我将以最诚挚且沉痛的心情，对我那令人发指且极度不文明的错误行为——把鼻涕擦在同学身上，进行全面而深刻的剖析与反省。我深知，我的这一行为已严重违背了公序良俗、道德规范以及基本的人际交往准则，给同学带来了难以言喻的身心伤害，同时也在班级中掀起了一阵不良的波澜，破坏了原本和谐、友善、积极向上的班级环境。在此，我向被我伤害的同学致以最深刻、最诚恳的歉意，向老师以及全班同学表达我内心深处的懊悔与自责，我清楚地知道，任何道歉都无法立刻抹去我所犯下的过错，但我仍希望通过这篇检讨书，能够展现我改过自新的坚定决心和对错误行为的深刻认识。

回顾那不堪回首的一幕，时间定格在[具体日期]的[具体时间]，那是一个课间休息时段，教室里充满了同学们的欢声笑语和讨论声，大家都在利用这短暂的时间放松身心，为下节课的学习做准备。而我，由于感冒的困扰，鼻涕不受控制地流淌着。当时的我，本应遵循基本的卫生常识和道德规范，前往洗手间取纸巾来妥善处理这一情况。然而，我却因自身长期养成的懒惰习性和对公共卫生及他人感受的严重漠视，做出了一系列错误的举动。

起初，我只是用手随意地擦拭不断流出的鼻涕，致使我的手上沾满了黏腻且令人作呕的鼻涕。此时，我的同桌[同学名字]正全神贯注地钻研一道数学难题，他丝毫未察觉到我这边的异样，依然沉浸在知识的探索之中。而我，在那一瞬间，被一种极度自私且缺乏教养的冲动所驱使，完全没有考虑到同桌的感受和尊严，竟然将带着鼻涕的手径直往他的衣服上蹭去。当鼻涕与他衣服接触的刹那，我看到他的身体猛地一震，仿佛被电流击中一般。他转过头来，脸上的表情瞬间凝固，取而代之的是满满的惊愕、难以置信和愤怒。他瞪大了眼睛，死死地盯着自己衣服上那恶心的鼻涕痕迹，嘴唇微微颤抖，似乎想要说些什么却又被愤怒哽住了喉咙。随后，他终于爆发了，大声地质问我：“你在干什么？你怎么能这样！”他的声音因愤怒而变得尖锐，在教室里回荡，瞬间吸引了周围所有同学的目光。

同学们纷纷围拢过来，他们看到这一情景后，脸上的表情各异。有的同学皱起眉头，露出了极度嫌弃的神情，仿佛看到了什么极其肮脏的东西；有的同学则瞪大了眼睛，满脸的震惊，似乎不敢相信眼前发生的事情；还有的同学在一旁小声地议论纷纷，他们的窃窃私语如同针一般刺进我的耳朵，让我感到无地自容。我站在那里，身体如同被定住了一般，无法动弹，内心被巨大的羞耻感和自责所填满。我试图开口解释，却发现自己喉咙干涩，只能发出一些含糊不清的声音。我不敢直视同桌的眼睛，更不敢面对同学们那异样的目光，那一刻，我真切地感受到了自己的错误行为所带来的严重后果，恨不得时光倒流，让我能够收回那只罪恶的手。

深入反思自己的这一错误行为，我发现其背后隐藏着诸多深层次的原因，这些原因犹如毒瘤一般，长期侵蚀着我的品德修养和行为准则，最终导致了这一悲剧的发生。

其一，个人卫生习惯的严重缺失是导致此次事件的重要因素之一。自小，我就生活在一个相对宽松的家庭环境中，父母对我的卫生教育未能给予足够的重视，或者虽然有所教导，但未能监督我将良好的卫生习惯付诸实践。在日常生活中，我逐渐养成了一系列不良的卫生习惯，如随意吐痰、乱扔垃圾、不勤洗手等。这些看似微不足道的小毛病，在长期的积累下，逐渐演变成了我对个人卫生问题的严重忽视和对公共卫生环境的破坏。我没有意识到，良好的卫生习惯不仅仅是关乎个人形象的小事，更是体现一个人素质修养和对他人尊重的重要标志。在一个文明的社会环境中，每个人都有责任维护公共卫生和自身的清洁，而我却长期违背这一基本准则，最终导致了在这次事件中做出如此令人不齿的行为。

其二，我对他人的尊重严重匮乏以及对基本社交礼仪的无知。在人际交往中，尊重他人是建立良好关系的基石，而遵循基本的社交礼仪则是确保交往顺利进行的重要保障。然而，我在这次事件中，却完全将这些重要的原则抛诸脑后。我只图自己一时的方便和舒适，丝毫没有考虑到同桌的感受和权益。我没有意识到，我的每一个行为都可能会对他人产生影响，尤其是在公共场合，更应该谨言慎行，尊重他人的尊严和隐私。我缺乏换位思考的能力，没有站在同桌的角度去想象他在遭受这样的对待时会有多么的愤怒、委屈和难过。这种对他人尊重的缺失和社交礼仪的无知，使我在行为上失去了约束，成为了一个在公共场合举止失当、令人厌恶的人。

其三，自我约束能力的薄弱是我犯下这一错误的内在根源。在面对身体不适和个人卫生问题时，我本应凭借自身的道德修养和自律精神，克制自己的不良行为，寻找合适的解决方式。然而，我却未能做到这一点。我缺乏足够的自我约束能力，无法在关键时刻控制自己的本能反应，从而放纵自己做出违背道德规范和社会公德的行为。这反映出我在个人品德修养方面的严重不足，我没有将道德规范和社会公德内化为自己的行为准则，在外界因素的刺激下，轻易地突破了道德底线。我没有意识到，自我约束能力是一个人成长和成熟的重要标志，只有具备强大的自我约束能力，才能在各种复杂的情况下保持良好的行为举止，不做出伤害他人和违背社会公德的事情。

我的这一错误行为所带来的后果是极其严重且多方面的，其影响范围远远超出了我的想象，给同学、班级以及我自己都带来了巨大的伤害。

对于被我冒犯的同桌[同学名字]而言，他所遭受的创伤是难以估量的。身体上，他的衣服被我的鼻涕弄脏，这不仅给他带来了直接的清洁困扰，需要花费时间和精力去清洗，而且可能由于鼻涕的污渍难以彻底清除，导致衣服的美观受损，甚至可能影响其使用寿命。心理上，他在毫无防备的情况下遭受了如此不尊重和恶心的对待，内心必然充满了愤怒、委屈和对我的不满。这种负面情绪可能会在他心中持续很长时间，影响他的学习心情和生活态度。他可能会因此对我产生强烈的厌恶情绪，在今后的学习和生活中都难以再与我正常相处，甚至可能会对他与其他同学的交往产生一定的负面影响，使他在人际交往中变得更加敏感和谨慎。此外，他原本平静的学习状态被我彻底打乱，在事件发生后的一段时间内，他可能会因为情绪的波动而无法集中精力学习，导致学习成绩下滑，学习进度受阻。我深知，无论我采取何种方式道歉，都难以完全弥补我对他造成的伤害，但我真心希望他能够原谅我，给我一个弥补过错的机会，让我能够用实际行动来证明我的悔意和改变。