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因为想不到一个很好的回复，所以气氛便冷了下来。

察觉到的张寰，于是主动说道：“在我的及笄礼上，我的启蒙老师给我取了小字，叫，蘅。”

当沈清辞听到张寰的字时，内心一阵颤动，从未听过，却又感觉很是熟悉。

“所以你可不可以称呼我的字？”张寰再一次主动，并且小心翼翼的问道。

“当然。”沈清辞注视着张寰，旋即又开始眼神躲闪，十分羞涩的喊道：“阿蘅。”

听到沈清辞的呼唤，张寰的脑海里浮现出一个尤为熟悉的声音，她对视着沈清辞，一种久违的亲切感油然而生。

同时，也让她的内心躁动不安，但理智让她克制住了自己的冲动。

“那么今后，就请老师多多关照了。”张寰眯笑着双眼说道，并伸出了自己的手。

沈清辞停滞了片刻，因为眼里看到的笑容，在她的心中掀起了一阵波澜，于是她伸出手，握住了张寰的手，并回道：“也许我们可以相互关照，还有学习，学生可以是老师，老师也可以是学生。”

双手触碰，交握之时，平静的湖水被一阵阵秋风打乱，泛起涟漪。

如同她们的内心，原本的安静因人而破，是一丝的惊慌，一丝的喜悦。

与亲吻手背不同，交握之时，彼此的掌心传递出来的温度，交融在了一起，她们之间的距离被再一次拉近。

从友人到师生，关系的递进，让她们有了更紧密的连接，这份温暖，也预示着，她们以师生的身份，从今往后便能够岁岁常相见。

张寰将沈清辞带进屋内，檀香萦绕的书屋，里面摆放着中西不同的书籍，乐器，摆件。

“你想学西洋乐器吗？”沈清辞看着边上一架钢琴问道。

“想。”张寰不假思索的回道，“关于老师的一切，关于老师所知道的一切，我都想知道。”

她说了两个一切，而一切意思，沈清辞都明白。

“不过今天是拜师礼，”张寰又道，“我之前听沈念姐姐说你想办学校，所以才萌生了，想要你作为我的老师，这种想法。”

“教育兴国。”沈清辞放下手中的书说道，“以国家目前的现状，能走的路都走过了，实业与教育，经济是支撑，而思想是魂，是骨。”

“以你们沈家的财力，难道没有办法支撑你想做的事吗？”张寰问道。

沈清辞摇头，“外人只看到了沈家辉煌的表面，但实际早已成为空壳，不光是沈氏，其他的商行也相差无几，在异族的入侵下，朝廷不光不支持，反而变本加厉的打压与剥削，而洋行趁机猖獗，此消彼长，商行维持不了多久的。”

张寰看着沈清辞，眼里有欣赏的同时，更有担忧，忧她所忧，“我听出来了你的抱负，你真正想要做的是救国，而不单单只是商行。”