第1章 1（2 / 2）

　　江易朗会意，找来根橡皮筋帮她把头发挽起来避免沾水，走出浴室门时故意留了条缝，站在门外等她洗完。

　　睡觉前，江易朗打开电脑做了个表格，名字叫‘’小芸观察日记‘’。

　　她想了想，在第一栏填上:会自己洗澡。

　　星期一的大课间，江易朗领着秦芸找到了负责心理课的李瑛。这位老师是国家一级心理咨询师，在江中解决过不少压力大的学生的心理问题。江易朗想让她帮秦芸做个测试。

　　‘’怎么样"江易朗问。

　　不太乐观，李瑛叹气，“很严重的自闭症，拒绝沟通，思想极端，很大程度上难以感受物与物之间的交流共存关系。”

　　‘’前面的我都懂，最后一个能换成人话吗？”

　　‘’.......简单来讲，如果我们把同一个小人分别放在校门口和池塘边，她就会认为校门口的是小人A，池塘边的是小人B。”

　　江易朗疑惑更深：‘’但她前几天见到我，直接脱口而出喊我干妈。咳....前的。‘’

　　“某种意义上来讲，你对她不是一个陌生人。她对你的记忆停留在你还是她干妈的过去，所以见到你的时候能够认出你。这也是为什么她很难改口叫你江老师或者江阿姨的原因。”

　　江易朗这下懂了，于是抛出无数家长的终极问题：“能治吗？”

　　“理论上可以，但就你告诉我的情况来看，想完全根治只能让她自主性渴望与他人交流才行。”

　　“......好吧。”

　　江大附中每周一周测，这周轮到数学。江易朗特意找数学组要了份答案，背下来后站到秦芸背后看她考试—————秦芸个子太高了，只能临时把她安置在最后一排。

　　如果换作别的孩子，知道班主任在背后盯着自己答题，或多或少会有点紧张。秦芸却没什么影响，该怎么做怎么做，只不过她的做题方法实在是有点奇葩：拿到卷子先做第八题，然后是计算，算完返回去做第一题.......

　　即便知道答案，江易朗一时间也不知道这孩子成绩到底怎样，只是临上交前扫了两眼，感觉大体上还不错。

　　直到成绩下来，她才知道秦芸的成绩何止是不错。

　　“一百四十八！”数学组刘老师大叫，“我当老师两年多了，还头一回见到外校的卷子能做一百四十八的！就这成绩，比理科班那个号称数学天才的还高六分。江姐你实话实说，给这孩子传答案没？”

　　“真没，”江易朗捧着茶杯靠在办公桌旁，“人亲妈说了，姑娘天生数学好，回回一百五这次要拿成绩单回去还算退步了。”

　　她刚拿到成绩也不相信，拍了张照发给陈敏，才坐实了自己的干女儿有多优秀。

　　很多自闭症儿童因为思想封闭，在一些独特的领域上有异于常人的天赋。她本以为像秦芸这种非先天的不算，没想到居然也有。