第9章 （2 / 2）

　　就像无数心理疾病患者的父母一样，陈敏根本不愿意承认自己的孩子是个残疾。

　　没有残疾证，江易朗只好自己带着秦芸去医院开证明，结果秦芸对医院异常抵触，连进都不进去，撒手就跑。江易朗再三努力，百般诱骗，什么招都用上了，秦芸就跟没看见似的，摆明了抗争到底。

　　有领导好心劝她，说学校之前也有问题少年来军训的先例，这里的教官经验非常丰富，绝对不会出岔子。

　　领导的面子不能不给，江易朗转念一想，自己必须跟班来基地，陈敏夫妻远在他国，最后一根稻草刘羽作为副班代理了二班即将临产的班主任的工作，如果秦芸不跟来，怕是没有人照顾。

　　于是她转化思路打报告，据理力争，以语文老师恐怖的思维逻辑能力争取到了秦芸和自己一起住职工宿舍的权利。

　　住宿问题解决了，训练还是得照常，毕竟秦芸没缺胳膊没缺腿，跑起来甚至比班上大部分学生还要快，怎么说都不可能在旁边坐着。

　　于是江易朗只能观察，时刻保证秦芸处于正常状态，一有不对劲赶紧喊停。

　　江易朗扪心自问，如果秦芸不是自己干女儿，她绝对不会这么负责任，跑前跑后地照顾，说到底还是偏心了。

　　就比方说现在，期末考全区平均分划线了，年级所有老师紧急召开质量分析会，一群主任从早说到晚，从课程安排谈到食堂伙食规划，天上地下无不涵括。江易朗右耳塞着耳机听开会，左耳全身贯注听训练。

　　哦，她还不能露脸，军训过程中班主任最好少出现，不然会让学生们特别依赖，教官也不好训话。江易朗刚才不慎露出小半张脸，迅速被几个学生捕捉到了，本来就累得半死的孩子就像找到救星似的，一时间眼泪都快下来了。

　　江易朗观察半天，发现秦芸非常能适应军训生活，几乎是教官说什么就做什么，喊口号虽然离得太远听不见，不过看样子也是在喊的。

　　第一天训到了晚上十一点，秦芸进门，江易朗赶紧问：“感觉怎么样？有没有好好吃饭？水喝完没？教官骂你没？”

　　秦芸被她一通问砸得晕头转向的，理了半天才顺着回答：“好，吃了，没，没有。”

　　“饭都吃完了？”江易朗问。

　　她最担心的就是秦芸的吃饭问题。平时自己可以充当试毒银针，秦娘娘看见银针没黑，吃饭吃得心安理得。今天“银针”被年级组长拖住了，生生错过午饭时间，午休又不好打扰孩子们休息，晚上回来才敢问情况。

　　秦芸想了想，简单明了地回答：“汪琪。”

　　汪琪是见过江易朗怎么陪秦芸吃饭的，这会儿江易朗不在，想必临时充当了她的角色照顾秦芸。

　　听到汪琪在，江易朗松了口气，但想起自己平时是怎么照顾秦芸吃饭的，心里还是有点发酸。

　　说来奇怪，秦芸出色的记忆力明明可以把全班六十多个人完美对上号，但每当江易朗问起来的时候，脑袋里好像就只剩下汪琪的名字，普通的同学关系搞得和汪琪特别亲密似的。

　　大概是因为汪琪有一个同桌的名号，是秦芸认知里“有关系”的人。

　　那“干妈”这个名号又在你心里有多少份量呢？

　　陷入单恋的小江老师有点患得患失。