第93章 学习系统4（1 / 2）

　　她的音量不小，是故意说给姜枕溪听的。然而，除了田珊附和的“晴姐说得对”，没有人理睬她，尤其是她想要激怒的姜枕溪。

　　丁以晴咬牙，还想说什么，窗边却突然出现班主任的脸，皱眉道：“丁以晴，快要上课了，保持安静。”

　　她又看向姜枕溪，语气柔和下来，说道：“赵妙菡，放学后来老师办公室。”

　　姜枕溪点头：“好。”

　　最后一节课是历史。历史老师是个中年男人，却很风趣幽默，梗多到抛不完。只是，由于这一课讲的是近代史，他开的玩笑就没有那么多。姜枕溪已经啃完了所有课本，无聊地转着笔，间或装模作样记笔记。

　　“……有学者认为，没有宁照声先生，或许近代文学带给大众的启迪不会那么迅速。当然了，没有宁照声，说不准还会有李照声、王照声。这是必修三的内容，现在我们先说宁照声先生在近代曲折的制度改革中的成就……”

　　历史老师并没有拖堂，在普遍拖堂的高中，他称得上是一朵奇葩，但学生们都很喜欢他。他走到姜枕溪面前，弯腰温和说道：“不要想那么多，快分科了，认真学习就好。”

　　然后他又转身去跟方颖颖说话，姜枕溪不用猜都知道大概是差不多的安抚。

　　姜枕溪收拾书包，朝着班主任的办公室走去。

　　方颖颖望着她的背影，快步上前：“那、那个，赵、赵妙菡，赵阿姨还好吗？”

　　姜枕溪没有停步，淡淡回道：“还可以。”

　　“是吗？那就好。”方颖颖想到赵家的情况，没忍住，又问道：“他……打你了吗？”

　　“没有。”

　　“啊……”方颖颖松了口气，又觉得说不上来的难过。原来，那个男人，也不是谁都会打啊？是因为她不是他的女儿么？

　　但下一刻，她就听到姜枕溪说：“是我打了他。”

　　方颖颖惊诧地张大嘴巴：“什么？！”

　　“你没听错，是我反过来把他揍了。”姜枕溪在办公室门前，停下脚步，说道：“我去见班主任，你也要进来吗？”

　　方颖颖摇摇头：“不、不了。”不知道为什么，她居然觉得在姜枕溪面前没什么底气。大概是因为，对方活成了她想要的样子吧？方颖颖想。

　　“那么，再见。”姜枕溪抬手敲门，临进门前，意味深长地对方颖颖说道：“好、好、学、习。”

　　她的每个字都拖着散漫的意味，让方颖颖没由来地心慌。

　　回去的路上，方颖颖不断回想着姜枕溪的话，禁不住想，赵妙菡是无意说的吗？还是她知道了什么？她越想越心慌，连和方父、方母说话，都心不在焉的，惹得夫妻二人担忧不已。

　　班主任叫姜枕溪去办公室，倒也没别的意思，纯粹就是拉她来谈心，劝解她不要因为这样的意外耽误学习。不得不说，景明一中不愧它的名头，每个老师都很负责。

　　面对这样的好意，姜枕溪没有拒绝，安静地听完后，就带着班主任塞给她的小零食，悠悠然回赵家。

　　作者有话说：