第八章：法律基础与法治观念9（2 / 2）

当公民遇到合法权益受到侵害时，应该依法维护自身权益。可以通过法律途径寻求帮助，如向律师咨询、向法院起诉等。在维权过程中，要保持冷静、理性，不采取暴力或其他非法手段。

积极参与法治建设

公民应该积极参与法治建设，为法治社会的进步贡献自已的力量。可以通过参加志愿服务、参与社区治理等方式，为社会的和谐稳定贡献力量。同时，要关注法治事业的发展动态，积极建言献策，为法治建设提供有益的建议和意见。

弘扬法治精神

公民应该弘扬法治精神，传播法治理念。可以通过与家人、朋友、同事等交流分享自已的法治观念和法律知识，引导他们树立法治思维、增强法律意识。同时，要积极参与法治宣传活动，为推广法治理念贡献自已的力量。

四、法治观念培养与践行的案例分析

为了更好地说明法治观念的培养与践行，以下将结合具体案例进行分析。

案例一：家庭教育中的法治观念培养

小张的父母非常注重培养孩子的法治观念。他们经常与孩子一起观看法律节目、阅读法律书籍，引导孩子了解法律的基本知识和原则。同时，他们还注重培养孩子的法律意识和法治思维，教育孩子要遵守法律法规、尊重他人的合法权益。在小张的成长过程中，父母始终以身作则，为孩子树立了良好的榜样。在小张成年后，他成为了一名遵纪守法、具备良好法治观念的公民。

案例二：学校教育中的法治教育

某中学非常注重法治教育，将法律知识纳入课程体系。学校通过课堂教学、实践活动等多种形式，让学生了解法律的基本知识和原则。同时，学校还邀请法律专家进校园开展讲座和咨询活动，为学生提供法律帮助和指导。在该校的教育下，学生们逐渐树立了法治思维和法律意识，他们懂得遵守法律法规、尊重他人的合法权益。在毕业后，这些学生成为了遵纪守法、具备良好法治观念的公民。

案例三：司法实践中的法治观念践行

小李是一名律师，他积极参与司法实践，为当事人提供法律援助。在代理案件过程中，小李始终坚守法律底线，尊重法院的判决结果。他通过法律途径为当事人争取合法权益，不采取暴力或其他非法手段。同时，小李还积极参与法律援助活动，为弱势群体提供法律帮助和支持。在小李的努力下，他的当事人得到了公正的判决结果，他也因此赢得了当事人的信任和尊重。

五、结语

法治观念的培养与践行是现代社会公民的基本素质之一，对于维护社会稳定、促进公平正义、推动社会进步具有至关重要的作用。家庭、学校、社会以及个人都应该共同努力，加强法治观念的培养和践行。通过家庭教育、学校教育、社会宣传以及司法实践等多种途径，我们可以不断提高公民的法律素养和法治观念，推动社会的和谐稳定和繁荣发展。同时，我们也应该积极弘扬法治精神，传播法治理念，为法治社会的进步贡献自已的力量。

法律在思想道德修养中的保障作用

引言

法律和道德是社会规范的两个重要方面，它们在不同的层面上对人们的行为进行约束和引导。法律作为一种外在的、强制性的规范，通过国家强制力保障实施，而道德则是一种内在的、非强制性的规范，主要通过个人的内心信念和社会舆论发挥作用。然而，二者并非孤立存在，而是相辅相成，共同维护社会的稳定和发展。特别是在思想道德修养方面，法律发挥着重要的保障作用。本文将从多个角度探讨法律在思想道德修养中的保障作用，以期为相关领域的研究和实践提供参考。

一、法律与道德的基本概念及关系

（一）法律与道德的定义

法律是一种特殊的社会规范，是人类社会发展的产物。它是由国家制定或认可的，以权利义务为主要内容，由国家强制力保证实施的人的社会行为及其相应的规范性文件等的总称。法律具有特殊规范性、国家意志性、明确公开性和国家强制性，具有普遍的约束力。

道德则属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，也是一种特殊的行为规范。它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。道德作为一种软实力，是社会经济关系的反应，归根到底是由经济基础决定的，但经济发展与道德发展具有不同步性。

（二）法律与道德的关系

法律与道德之间存在着紧密的联系和区别。一方面，法律与道德在功能上具有一致性，都是维护社会秩序和公平正义的重要手段。法律通过外在的强制力保障社会秩序，而道德则通过内在的信念和舆论引导人们的行为。另一方面，法律与道德在表现形式和调整范围上存在差异。法律具有明确性和强制性，而道德则具有模糊性和非强制性。法律的调整范围相对较小，主要关注那些对社会公共利益和他人利益有重大影响的行为，而道德则几乎涵盖了人类整个社会关系和生活领域。

二、法律在思想道德修养中的立法保障

法律在思想道德修养中的保障作用首先体现在立法方面。通过立法，国家将重要的道德规范转化为法律规范，使其具有更强的约束力和执行力。

（一）将道德规范转化为法律规范

法律通过立法将部分道德规范转化为法律规范，使其具有强制性。例如，《中华人民共和国民法典》中的诚信原则就是将道德规范中的诚信要求上升为法律规范，使其具有更强的约束力。这种转化不仅强化了道德规范的实施，也为思想道德建设提供了有力的法律支撑。

（二）设定权利与义务，明确行为界限

法律通过设定权利与义务，明确行为界限，为思想道德建设提供制度保障。例如，《中华人民共和国民法典》规定民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。这既体现了法律对道德的保护，也为人们践行道德规范提供了法律支持。

三、法律在思想道德修养中的司法保障

除了立法保障外，法律在思想道德修养中还发挥着司法保障的作用。通过司法活动，法律对违反道德规范且触犯法律的行为进行制裁，从而维护道德秩序。

（一）对违反道德规范且触犯法律的行为进行制裁

法律通过司法活动对违反道德规范且触犯法律的行为进行制裁，以维护社会的道德秩序。例如，对于那些严重违反社会公德和职业道德的行为，如果触犯了法律，司法机关将依法追究其法律责任。这种制裁不仅体现了法律对道德的维护作用，也警示人们要遵守道德规范，否则将承担法律责任。

（二）维护社会公平正义

司法活动通过公正、公平地审理案件，维护社会的公平正义。这有助于增强人们对法律的信任和尊重，进而促进道德观念的形成和巩固。同时，司法活动还能够通过典型案例的示范作用，引导人们树立正确的道德观念和行为准则。

四、法律在思想道德修养中的教育保障

法律在思想道德修养中的保障作用还体现在教育方面。通过法律教育和宣传，人们可以更加深入地理解和接受思想道德的要求，从而在日常生活中更好地践行道德规范。

（一）法律教育提高人们的道德认知水平

法律教育通过传授法律知识，提高人们的道德认知水平。人们在学习法律的过程中，能够了解法律所蕴含的道德理念和价值观念，进而形成正确的道德观念和行为准则。例如，通过学习法律，人们可以认识到诚信、公正、平等、自由等道德价值的重要性，并在日常生活中践行这些价值。

（二）法律宣传引导人们树立正确的道德观念

法律宣传通过传播法律知识，引导人们树立正确的道德观念。通过广泛宣传法律所倡导的道德理念和价值观念，法律宣传能够营造积极向上的社会氛围，激发人们的道德情感，推动社会道德风尚的提升。例如，通过宣传法律对诚实守信行为的保护和奖励，可以引导人们树立诚信为本的道德观念；通过宣传法律对违法犯罪行为的制裁和惩罚，可以警示人们要遵守道德规范，远离违法犯罪行为。

五、法律在思想道德修养中的实践保障

法律在思想道德修养中的保障作用最终要落实到实践中。通过法律的实施和执行，人们能够在实践中践行道德规范，形成良好的道德风尚。

（一）法律实施促进道德规范的落实

法律的实施和执行是道德规范得以落实的重要保障。通过法律的强制力，可以促使人们遵守道德规范，履行道德义务。例如，对于那些违反道德规范且触犯法律的行为，法律将依法追究其法律责任，从而维护社会的道德秩序。这种强制力的存在，使得道德规范在实践中具有更强的约束力和执行力。

（二）法律实践推动道德风尚的提升

法律实践通过具体案件的审理和执行，推动道德风尚的提升。在司法实践中，一些典型案例的审理和执行结果往往能够引起社会的广泛关注和讨论，进而引发人们对道德问题的深入思考和反思。这种思考和反思有助于人们形成正确的道德观念和行为准则，推动社会道德风尚的提升。

六、法律在思想道德修养中的具体作用案例

为了更好地说明法律在思想道德修养中的保障作用，以下列举几个具体案例进行分析。

（一）诚信原则的立法与司法实践

诚信原则是道德规范中的重要内容，也是市场经济活动中的基本原则。我国《民法典》将诚信原则上升为法律规范，明确规定了民事主体在从事民事活动中应当遵循诚信原则。在司法实践中，法院也依法对违反诚信原则的行为进行制裁和惩罚。例如，在一些合同纠纷案件中，如果一方当事人违反诚信原则，虚构事实或隐瞒真相，导致对方当事人遭受损失的，法院将依法判决其承担赔偿责任。这种立法与司法实践的结合，有力地维护了社会的诚信秩序和公平正义。

（二）公序良俗原则的立法与司法实践

公序良俗原则也是道德规范中的重要内容之一。它要求人们在从事民事活动时应当遵守社会公共秩序和善良风俗。我国《民法典》也明确规定了公序良俗原则，并将其作为民事法律行为有效性的判断标准之一。在司法实践中，法院也依法对违反公序良俗原则的行为进行制裁和惩罚。例如，在一些涉及婚姻家庭关系的案件中，如果一方当事人违反公序良俗原则，与他人同居或重婚的，法院将依法判决其承担相应的法律责任。这种立法与司法实践的结合，有助于维护社会的公共秩序和善良风俗。

（三）道德教育的法律化实践

道德教育对于提高人们的道德认知水平、培养正确的道德观念和行为准则具有重要意义。我国在教育立法中也充分体现了道德教育的重要性。例如，《中华人民共和国教育法》明确规定了教育的宗旨和目标之一是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，各级政府和学校也依法加强对学生的道德教育，通过课堂教学、社会实践等多种形式开展道德教育活动。这些法律化的道德教育实践有力地促进了学生道德素质的提升和社会道德风尚的改善。

七、结论与展望

综上所述，法律在思想道德修养中发挥着重要的保障作用。通过立法、司法、教育和实践等多个方面的保障措施，法律为思想道德修养提供了有力的支持和保障。然而，我们也应该看到，在当前社会快速发展的背景下，道德问题日益复杂多样，法律在思想道德修养中的保障作用也面临着新的挑战和机遇。因此，我们需要不断完善法律体系，加强法律教育和宣传，提高人们的法律意识和道德素质，以更好地发挥法律在思想道德修养中的保障作用。

在未来的发展中，我们应该注重以下几个方面的工作：一是加强立法工作，将更多的道德规范转化为法律规范；二是加强司法公正和效率建设，提高司法公信力；三是加强法律教育和宣传工作，提高人们的法律意识和道德素质；四是加强社会实践和道德实践活动，推动道德风尚的提升和社会进步。通过这些努力，我们可以更好地发挥法律在思想道德修养中的保障作用，为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。